Δευτέρα 22 Φεβρουαρίου 2016

Η ΝΟΤΑ ΝΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ....

Μια νέα ενδοχή της Γκερνίκα αποτυπώνει το δράμα των προσφύγων στο Αιγαίο.
GUERNICA




Μια διαφορετική εκδοχή της Γκερνίκα του Πικάσο δημιούργησε ο Βούλγαρος σκιτσογράφος Jovcho Savov, θέλοντας να αποτυπώσει το δράμα των προσφύγων.

Ο ταύρος, το άλογο, οι μορφές και τα υπόλοιπα σύμβολα του πίνακα έχουν μεταφερθεί από την Ισπανία του 1937 στο Αιγαίο του σήμερα για να αποτυπωθεί η προσφυγική κρίση.

Στο σημείο αυτό να αναφέρουμε ότι ο Savov είναι ένας διακεκριμένος σκιτσογράφος που αναδεικνύει προβλήματα της σύγχρονης εποχής, όπως είναι η οικολογία, η ανέχεια και ο πόλεμος.

Η Γκερνίκα είναι το διασημότερο έργο του Πάμπλο Πικάσο. Περιγράφει την βιαιότητα και την απόγνωση του εμφύλιου σπαραγμού στην Ισπανία, κατά την διάρκεια της οποίας βομβαρδίστηκε η κωμόπολη Γκερνίκα της Χώρας των Βάσκων, Εκείνη την ημέρα σκοτώθηκαν 1.650 άνθρωποι και ισοπεδώθηκε το 70% της πόλης. Οι δύο κυρίαρχες μορφές του έργου είναι ένας ταύρος και ένα πληγωμένο άλογο με διαμελισμένα κορμιά και τέσσερις γυναίκες που ουρλιάζουν κρατώντας νεκρά 
μωρά.

Κυριακή 21 Φεβρουαρίου 2016

Η ΝΟΤΑ ΝΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ

Το Αγόρι Με Τις Ριγέ Πιτζάμες.


Αυτό το βιβλίο αναφέρεται σε ένα παιδί τον Μπρούνο,γιο στρατιωτικού, ο οποίος  αναγκάστηκε να μετακομίσει με την οικογένεια του σε μια περιοχή το Ουστβιτς (το σημερινό Άουσβιτς). Ο πατέρας του ήταν αξιωματικός των SS και ήταν υπεύθυνος για τη φυλακή των Εβραίων δίπλα στο σπίτι τους. Ο Μπρούνο δεν γνώριζε  και δεν καταλάβαινε τον λόγο που τους αντιπαθούσε τόσο ο πατέρας του  λέγοντας του μάλιστα πως δεν είναι ούτε καν άνθρωποι.
 Μια μέρα ο Μπρούνο γνωρίζει ένα παιδί από την μεριά τον φυλακισμένων και αναπτύσσουν μεταξύ τους μια ισχυρή φιλία. Καθημερινά κάνουν παρέα και συζητούν χωρίς να τους εμποδίζει το συρματόπλεγμα ανάμεσα τους. Έτσι λοιπόν ο Μπρούνο  αποφασίζει  να πάει κρυφά και εκείνος για λίγο στην άλλη μεριά φορώντας ριγέ πιτζάμες. Μετά από εκείνη τη μέρα κανείς δεν είδε τον Μπρούνο γιατί ακολούθησε τη μοίρα του φίλου του.





                                            
                                                                  
  


ΠΗΓΗ ΒΙΝΤΕΟ

Η νότα Μι# προτείνει...


Συγκλονιστική ερμηνεία του τραγουδιού της Καραΐνδρου "Αντινανούρισμα" σε στίχους ΚΧ Μύρη από τη Μελίνα Μερκούρη. Το τραγούδι ηχογραφήθηκε αργότερα από την Μαρία Φαραντούρη στον δίσκο "Η Μεγάλη Αγρύπνια"-1974. 
Η Μελίνα Μερκούρη είναι η πρώτη Ελληνίδα πολιτικός που πήγε στην Κύπρο μετά το 1974. Επισκέφτηκε τον Μακάριο, τους καταυλισμούς προσφύγων και διοργάνωσε την πρώτη πορεία γυναικών, που είχαν συγγενείς αγνοούμενους, προς την Πράσινη Γραμμή.


Στην πρώτη μεγάλη πορεία των γυναικών τον Απρίλιο του 1975 

Τον Ιούλιο του ίδιου χρόνου η Μελίνα είχε επισκεφθεί την Κύπρο για να γυρίσει, για λογαριασμό της ΕΡΤ, ντοκιμαντέρ για την Εισβολή. Η Μερκούρη είχε συνομιλήσει με μάνες και συζύγους αγνοουμένων, με μέλη της Εθνικής Φρουράς, τον Γλαύκο Κληρίδη -τότε εκπρόσωπο της ελληνοκυπριακής πλευράς- και τον αρχιεπίσκοπο Μακάριο. Η ερμηνεία της ιδίας στο τραγούδι της Ελένης Καραΐνδρου “Αντινανούρισμα”, σε στίχους Κ. Χ. Μύρη, ήταν εκπληκτική. Το ντοκιμαντέρ αυτό δεν προβλήθηκε τότε απ’ την ελληνική τηλεόραση κι όταν η ίδια, ως Υπουργός Πολιτισμού το αναζήτησε στα αρχεία της ΕΡΤ, ήταν αφανισμένο. Τρία χρόνια μετά το θάνατό της, το ντοκιμαντέρ… βρέθηκε και προβλήθηκε από την ΕΡΤ1. 


Ο πρώτος δίσκος της Ελένης Καραΐνδρου -και μοναδικός με κύκλο τραγουδιών- σε ποίηση Κώστα Γεωργουσόπουλου (K.X.Μύρη). Το μουσικό μέρος ηχογραφήθηκε στην Ελλάδα την εποχή της δικτατορίας και στη συνέχεια εστάλη κρυφά στο Λονδίνο, όπου ζούσε η Μαρία Φαραντούρη, για να προσθέσει τη φωνή της. Το εξώφυλλο είναι ένας Έφηβος του Γιάννη Τσαρούχη, ειδικά φιλοτεχνημένος γι' αυτόν τον δίσκο.



Αντινανούρισμα


Παιδί μου μην κοιμάσαι

ξαγρύπνα κόρη μου

κοίτα για να τρομάξεις

το θώρι μου



Τον περσινό χειμώνα

καλά καθούμενα

ήρθαν και μας ξυπνήσαν
λαλούμενα

Αν είσαι κουρασμένο
απ’ τα νυχτέρια σου, 
βάλε μες στα δικά μου
τα χέρια σου

Στον παρακάτω δρόμο
ξαγρύπνα κόρη μου
έπεσε στην παγάνα
τ’αγόρι μου

Παιδί μου μη κοιμάσαι
ανατριχίλα μου
κράτα στηλά τα μάτια
και μίλα μου

Παιδί μου μη κοιμάσαι
παιδί μου μη κοιμάσια
παιδί μου μη κοιμάσαι







Φωτογραφίες που απεικονίζουν την απίστευτη ομορφιά της Συρίας πριν τον πόλεμο

Παρασκευή 19 Φεβρουαρίου 2016

Διαγωνισμός Ραδιοφωνικού Μηνύματος και Τραγουδιού - "Καν΄ το ν΄ ακουστεί"




3ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου
&
Διαγωνισμός ραδιοφωνικού ηχητικού μηνύματος και τραγουδιού
 “Κάν’ το ν΄ ακουστεί”
Το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, η Επιστημονική Εταιρία European School Radio, το πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο και ο  Ο.Π.Α.Ν. Δήμου Αθηναίων-Τεχνόπολις ΑΕ,  συνδιοργανώνουν το 3ο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου και το Διαγωνισμό ραδιοφωνικού ηχητικού μηνύματος και τραγουδιού “Κάν’ το ν’ ακουστεί”. Το Φεστιβάλ και ο διαγωνισμός απευθύνονται σε μαθητές σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Στόχοι και περιεχόμενο
Βασικός στόχος είναι η ελεύθερη έκφραση και προβολή των ιδεών, των προβληματισμών και των παραγόμενων από τη σχολική κοινότητα πολιτιστικών προϊόντων. Επίσης ο διαγωνισμός δίνει την ευκαιρία στη σχολική κοινότητα για μια προσέγγιση των ΜΜΕ στα πλαίσια του μιντιακού και πληροφοριακού γραμματισμού.    
Πιο αναλυτικά οι μαθητές μέσω της συμμετοχής τους:
●        θα εκφραστούν δημιουργικά, παράγοντας από κοινού με μαθητές άλλων ραδιοφωνικών ομάδων ραδιοφωνικά αγαθά
●        θα μοιραστούν τις εμπειρίες τους με συμμαθητές από όλη τη χώρα και στο πλαίσιο του δυνατού με όλες τις ηλικιακές ομάδες
●        θα αναδείξουν το δυναμικό της σχολικής κοινότητας και την έμπρακτη εφαρμογή της Δημοκρατίας σε σχολικό πλαίσιο, παρουσιάζοντας την εργασία τους ως συνδημιουργοί ενός κοινού ραδιοφωνικού προγράμματος το οποίο δημιουργείται από απόσταση, αξιοποιώντας τη χρήση των νέων τεχνολογιών
●        θα επικοινωνήσουν την εμπειρία τους με επαγγελματίες των ΜΜΕ για να κατανοήσουν το τοπίο της επικοινωνίας και των μέσων, δικτυακών και κλασσικών με τη συμμετοχή τους σε εργαστήρια  και συζητήσεις
●        θα προβληματισθούν, όσον αφορά τη λειτουργία των κοινωνικών δικτύων ως “χορηγών” περιεχομένου και την αξιοποίησή τους, καθώς και για την πνευματική ιδιοκτησία και τα συγγενικά δικαιώματα.

ΦΕΣΤΙΒΑΛ
Το 3ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου θα διεξαχθεί τη Δευτέρα 18 Απριλίου 2016 και ώρα από 9.00 έως 19.00 στο χώρο ΤΕΧΝΟΠΟΛΙΣ του Δήμου Αθηναίων, με ελεύθερη είσοδο.  Στο φεστιβάλ μπορούν να συμμετέχουν:
Α) Τα σχολεία στα οποία ήδη υλοποιούνται εκπαιδευτικά προγράμματα ή καινοτόμες δράσεις στα ΜΜΕ με έμφαση στο ραδιόφωνο και μάλιστα με παραγωγές που μεταδίδονται στο European School Radio. Στο Φεστιβάλ, θα υπάρχει ειδικός χώρος παρουσίασης για τα συμμετέχοντα σχολεία, ώστε να αναδείξουν τη ραδιοφωνική τους δράση. Το υλικό προβολής μπορεί να είναι poster (χειροποίητο ή τυπωμένο) για ανάρτηση στον χώρο, βίντεο ή παρουσίαση με διαφάνειες. 
Β) Τα υπόλοιπα σχολεία ως επισκέπτες, ώστε να παρακολουθήσουν και συμμετάσχουν ενεργά. Κατά τη διάρκεια του φεστιβάλ προγραμματίζονται παράλληλες δράσεις, εργαστήρια, συναυλία μαθητικών σχημάτων και βράβευση του διαγωνισμού “Καν’ το ν’ ακουστεί” σε ειδική εκδήλωση.
Ολα τα σχολεία θα πρέπει να δηλώσουν τη συμμετοχή ή επίσκεψή τους στον επίσημο ιστότοπο του Φεστιβάλ (www.europeanschoolradio.eu/3fest).
Το Πρόγραμμα θα αναρτηθεί στον ιστότοπο του Φεστιβάλ.
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ “ΚΑΝ’ ΤΟ Ν’ ΑΚΟΥΣΤΕΙ”
Παράλληλα, οργανώνεται, σε συνεργασία με το Ίδρυμα Μαραγκοπούλου για τα δικαιώματα του ανθρώπου, ο διαγωνισμός ραδιοφωνικού ηχητικού μηνύματος και τραγουδιού  “Κάν’ το ν΄ ακουστεί”, με θέμα τα ανθρώπινα δικαιώματα.
ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Ο Διαγωνισμός προϋποθέτει την συμμετοχή των σχολείων  στο European School Radio με εγγραφή στην πλατφόρμα  www.europeanschoolradio.eu
Το κάθε σχολείο μπορεί να υποβάλει μέχρι δύο (2) συμμετοχές.
Οι συμμετοχές να είναι πρωτότυπες και να μην έχουν υποβληθεί σε άλλον διαγωνισμό .
Η εκφώνηση / ερμηνεία να γίνεται από μαθητές και μαθήτριες του σχολείου.

ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ
●        Ηχητικό σποτ, μέχρι 1 λεπτό και 30 δευτερόλεπτα
●        Πρωτότυπο Τραγούδι, μέχρι 3 λεπτά

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ
●        Ανθρώπινα δικαιώματα και αξίες
●        Δικαιώματα του παιδιού
●        Προσφυγικό / μετανάστευση / άσυλο / πόλεμος
●        Ζητήματα ταυτότητας, ενσωμάτωσης, διαπολιτισμικός διάλογος
●        Ενεργός πολίτης, Κοινωνία των πολιτών, εθελοντισμός,
●        Ελληνικά μεταναστευτικά και προσφυγικά ρεύματα διαχρονικά (χώρες υποδοχής, αίτια)
●        Συλλογική μνήμη
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΩΝ
Οι συμμετοχές θα υποβληθούν στην ιστοσελίδα του European School Radio. Προαιρετικά, κατά την υποβολή η κάθε συμμετοχή μπορεί να συνοδεύεται από ένα λογότυτο. Η υποβολή των συμμετοχών θα πραγματοποιηθεί από 1 Μαρτίου έως 20 Μαρτίου 2016.
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Κριτήρια Αξιολόγησης για το ραδιοφωνικό ηχητικό μήνυμα:
Η πρωτοτυπία, το περιεχόμενο του μηνύματος, ο τρόπος/ύφος εκφώνησης, η μουσική επένδυση, η ποιότητα του ήχου, ο συνολικός/τελικός αντίκτυπος
Κριτήρια Αξιολόγησης για το τραγούδι:
Ο στίχος, η σύνθεση, η ερμηνεία, η ποιότητα του ήχου, ο συνολικός/τελικός αντίκτυπος
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Η Αξιολόγηση των συμμετοχών θα γίνει από επιτροπές για κάθε κατηγορία, που θα απαρτίζονται από ειδικούς για αυτόν το σκοπό και θα ανακοινωθεί. Επίσης, όλες οι συμμετοχές  του διαγωνισμού θα μεταδίδονται στο European School Radio.
ΒΡΑΒΕΥΣΗ
Θα δοθούν τέσσερα (4) βραβεία συνολικά:
●        Βραβείο καλύτερου ηχητικού ραδιοφωνικού μηνύματος για την Πρωτοβάθμια.
●        Βραβείο καλύτερου ηχητικού ραδιοφωνικού μηνύματος για τη Δευτεροβάθμια.
●        Βραβείο καλύτερου τραγουδιού για την Πρωτοβάθμια.
●        Βραβείο καλύτερου τραγουδιού για τη Δευτεροβάθμια.
Θα δοθούν ειδικές διακρίσεις για κάθε βαθμίδα, για τις οποίες θα αποφασίσουν κατά τη διαδικασία της αξιολόγησης οι επιτροπές.  Όλες οι συμμετοχές, ανεξάρτητα από την ενδεχόμενη βράβευσή τους στο διαγωνισμό,  θα λάβουν  βεβαίωση συμμετοχής.
Η ανακοίνωση και βράβευση των νικητών θα πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο του 3ου Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου.
Ο Διαγωνισμός υποστηρίζεται από το Ίδρυμα Μαραγκοπούλου για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα (www.mfhr.gr)
Αναλυτικές πληροφορίες για τη συμμετοχή στο φεστιβάλ και οδηγίες για το διαγωνισμό στην επίσημη ιστοσελίδα του Φεστιβάλ  www.europeanschoolradio.eu/3fest.

Μπορείτε ακόμη να επικοινωνείτε με την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση στην ηλεκτρονική διεύθυνση edutv@minedu.gov.gr ή στα τηλέφωνα 2103442764 και 210 3442155.


Πέμπτη 18 Φεβρουαρίου 2016

Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες

Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες


Ένα σημαντικό μέρος του έργου της Ύπατης Αρμοστείας είναι η δράση της στον τομέα της εκπαίδευσης για την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των νέων γύρω από το προσφυγικό ζήτημα. Το Γραφείο στην Ελλάδα διοργανώνει κάθε χρόνο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα τους Πρόσφυγες, ενώ διαθέτει εκπαιδευτικό υλικό (εγχειρίδια, ενημερωτικά φυλλάδια, video, αφίσες, περιοδικά κ.α.) που βοηθά τους εκπαιδευτικούς να εισάγουν το θέμα των προσφύγων στις σχολικές αίθουσες, εξοικειώνοντας τους μαθητές με  τα ανθρώπινα δικαιώματα, τη διαφορετικότητα και τη σημασία της κοινωνικής ένταξης των ξεριζωμένων συνανθρώπων μας.
Παράλληλα, η Ύπατη Αρμοστεία πραγματοποιεί παρουσιάσεις και υλοποιεί προγράμματα σε σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με στόχο να κατανοήσουν οι μαθητές τις αιτίες και τις συνέπειες του ξεριζωμού, τις ανάγκες και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν όσοι αναγκάζονται να εγκαταλείψουν τις εστίες τους, καταρρίπτοντας στερεότυπα και συμβάλλοντας στην καλλιέργεια κλίματος ανοχής και αλληλεγγύης


Μπορείς να βρεις ποιος είναι ο πρόσφυγας;Bίντεο για την καταπολέμηση της ξενοφοβίας και την ενημέρωση των προσφύγων από την Αντιπροσωπεία της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Κόστα Ρίκα. 

Η προσπάθεια για τους πανελλήνιους μαθητικούς διαγωνισμούς με θεματολογία σχετική με τους πρόσφυγες ξεκίνησε το 1994 με πρωτοβουλία της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες και της ΟΛΜΕ με τη συμμετοχή του Ιδρύματος Κοινωνικής Εργασίας (στον πρώτο διαγωνισμό) και της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων. Από τότε μέχρι σήμερα, ο διαγωνισμός διεξάγεται κάθε χρόνο, με μόνη εξαίρεση το 2002. Μαθητές από όλα τα σχολεία της χώρας λαμβάνουν μέρος και μας συγκινούν με την ευαισθησία και την υπευθυνότητα που διακρίνει τα έργα που δημιουργούν.
Για την καλύτερη προώθηση και διαχείριση του διαγωνισμού δημιουργήθηκε η Επιτροπή Ευαισθητοποίησης των Νέων. Μέλη της Επιτροπής σήμερα είναι: το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, η Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες, η Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς, το Ίδρυμα Μαραγκοπούλου για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου, η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης - ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ., η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας - Ι.Π.Ε.Μ, η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων, το Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Αθηνών και το Ελληνικό Συμβούλιο για τους Πρόσφυγες.
Σκοπός του μαθητικού διαγωνισμού είναι να δώσει την ευκαιρία στα παιδιά να γνωρίσουν και να ευαισθητοποιηθούν για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι πρόσφυγες, να συνειδητοποιήσουν τις ιδιαίτερες δυσκολίες που συναντούν στις φάσεις του εκπατρισμού, της φιλοξενίας τους σε κάποια άλλη χώρα και, ενδεχομένως, της επιστροφής τους.



Οι Νότες γίνονται... Σύμβολα Ειρήνης

Οι Νότες της Ειρήνης


Τα χρώματα της ίριδας είναι επτά -όπως και οι νότες της μουσικής- τα εξής: Κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο, πράσινο, γαλάζιο, λουλακί και μενεξεδί. Τα χρώματα είναι συχνότητες του φωτός και οι σχέσεις των συχνοτήτων των χρωμάτων είναι σχεδόν ίδιες με την σχέση των μουσικών ήχων.

Η σημαία της ειρήνης

Είναι μία σημαία του ουράνιου τόξου με επτά οριζόντιες διαφορετικού χρώματος λωρίδες και με λευκά κεφαλαία γράμματα στο κέντρο αναγράφεται η λέξη PACE (προφέρεται Πάτσε), που στην ιταλική γλώσσα σημαίνει ειρήνη.

Χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά στην Ιταλία σε μία πορεία ειρήνης το 1961 και ήταν εμπνευσμένη από παρόμοιες πολύχρωμες σημαίες που χρησιμοποιούνταν σε διαδηλώσεις κατά των πυρηνικών όπλων. Σήμερα είναι η διεθνής σημαία της ΕΙΡΗΝΗΣ.